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常翔学園 大阪工業大学図書館

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学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編

ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳. -- あいり出版, 2017. <BB50097193>
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学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編

ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳. -- あいり出版, 2017. <BB50097193>
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所蔵一覧 1件～2件（全2件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 工大宮 研究室 375.1||H 11800064 帯出可 研究室 0件
0002 工枚方 工枚保存書庫 375.1||H 82100251 帯出可 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 工大宮
配置場所 研究室
請求記号 375.1||H
資料ID 11800064
禁帯出区分 帯出可
状態 研究室
返却予定日
予約 0件
No. 0002
巻号
所蔵館 工枚方
配置場所 工枚保存書庫
請求記号 375.1||H
資料ID 82100251
禁帯出区分 帯出可
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編 / ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳
ガクシュウ ニ ナニ ガ モットモ コウカテキ カ : メタ ブンセキ ニヨル ガクシュウ ノ カシカ : キョウシヘン
出版・頒布事項 京都 : あいり出版 , 2017.5
形態事項 x, 346p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784865550351
XISBN 9784865550344
その他の標題 原タイトル:Visible learning for teachers
注記 その他の訳者: 天谷祐子, 曽我幸代, 高旗浩志, 中西良文, 樋田光代, サルバション有紀
学情ID BB23731243
本文言語コード 日本語
著者標目リンク Hattie, John <AU50132510>
著者標目リンク 原田, 信之(1963-)||ハラダ, ノブユキ <AU10041416>
著者標目リンク 宇都宮, 明子||ウツノミヤ, アキコ <AU50148464>
著者標目リンク 天谷, 祐子||アマヤ, ユウコ <AU50019357>
著者標目リンク 曽我, 幸代||ソガ, サチヨ <AU50132511>
著者標目リンク 高旗, 浩志||タカハタ, ヒロシ <AU50132512>
著者標目リンク 中西, 良文||ナカニシ, ヨシフミ <AU50041114>
著者標目リンク 樋田, 光代||トイダ, ミツヨ <AU50132513>
著者標目リンク サルバション, 有紀||サルバション, ユキ <AU50132514>
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC8:375.1
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375.1
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC10:375.1
分類標目 教育 NDLC:FC52
件名標目等 学習指導||ガクシュウシドウ
件名標目等 学習指導||ガクシュウシドウ
件名標目等 視覚化||シカクカ
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